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《祖父的园子》PPT下载

《祖父的园子》PPT下载 详细介绍:

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《祖父的园子》PPT下载

第一部分内容:基础练习

一、读拼音,写词语。

承 认  蚂 蚱  随 意

锄 头  逛 街  拴 住

二、选字组成词。

【樱 鹦】 (  )桃    (  )鹉

【拨 拔】 (  )草    (  )弄

【瞎 割】 收(  )    (  )说

三、给“票”字加上偏旁组成新字并填入句子中。

1.最(  )亮的是大红蝴蝶,满身带着金粉。

2.我拿着水(  ),拼尽了力气,把水往天空一扬。

3.白云来了,一大团一大团的,从祖父的头上(  )过。

4.我(  )了一眼,漫不经心地说:“这不就是狗尾草吗?”

四、在括号里填上合适的动词(不要重复)。

(  )草     (  )花      (  )蜻蜓

(  )地         (  )黄瓜       (  )蚂蚱

五、仿写句子。

1.蜜蜂胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球。

________________就像_____________________________。

2.倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。

________愿意__________就______________,愿意__________就____________。

... ... ...

祖父的园子PPT,第二部分内容:主题探究

一、五彩的园子

蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小,不太好看。好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了。

1.用“______”画出文段中表示颜色的词语(重复的只画一个)。

2.照样子写词语。

胖乎乎(ABB式):__________ __________

3.画“____”的句子运用了________的修辞手法,把_______

比作__________。

4.这段话在描写蜻蜓和蚂蚱时侧重写它们的__________,而在描写蜜蜂时则侧重写它的________和________,各具特色,体现了作者观察的细致。

A.神态  B.颜色  C.动作  D.外形

二、自由快乐的园子

花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管……

1.文段中画“____”的句子运用了__________和__________的修辞手法,让我们感受到了园子里的动植物们过着__________________________的生活。

仿照文段中画“____”的句子补充下面的句子。

____________,就像___________________________。

____________,就像___________________________。

____________,就像___________________________。

2.作者借写“________、________、________”等植物,表现了园子里____________的生活。

3.文段中“愿意”一词多次出现,这体现出园子中的植物的共同特征是__________(A.自由 B.无人管)。

... ... ...

祖父的园子PPT,第三部分内容:拓展提升

一、延伸阅读。

呼兰河传(节选)

后园中有一棵玫瑰,一到五月就开花的,一直开到六月。花朵和酱油碟那么大,开得很茂盛,满树都是。因为花香,______(飞 跑 招)来了很多蜂子,嗡嗡地在玫瑰树那儿

______(飞 闹 叫)着。

别的一切都玩厌了的时候,我就想起来去摘玫瑰花,摘了一大堆,把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的时候,有两种恐惧,一种是怕蜂子的刺刺人,另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆,摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开,这花若给祖父戴起来该多好看。

祖父蹲在地上拔草,我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子,而不知道我到底是在干什么。我在他的草帽上插了一圈的花,红彤彤的二三十朵。我一边插着一边笑,当我听到祖父说:“今年春天雨水大,咱们这棵玫瑰开得这么香,二里路怕也闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有力气再插上去。

等我插完了,祖父还是安然得不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着,我不敢往祖父那儿看,一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来,还没有等我回到园中,祖父也进屋来了。

那满头红彤彤的花朵,一进来祖母就看见了。她什么也没说,就大笑了起来。父亲、母亲也笑了起来,而以我笑得最厉害,我在炕上打着滚

祖父把帽子摘下来一看,原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故,而是那花就顶在他的头上。

他把帽子放下,他笑了十多分钟还停不住。好不容易停住了,过一会儿想起来,又笑了。

祖父刚有点忘记了,我就在旁边提醒说:“爷爷

……今年雨水真大呀……”

一提起,祖父的笑就来了。于是我又在炕上打起滚儿来。

就这样一天一天的,祖父,后园,我,这三样是一样也不可缺少的了。

刮了风,下了雨,祖父不知怎样,我却非常寂寞。去没有去处,玩没有玩的,觉得这一天不知有多少日子那么长。(有删改)

1.从文中括号里选出恰当的字填在横线上。

2.根据意思在文中找出相应的词语。

(1)形容想法离奇,不切实际。 (      )

(2)原因。 (      )

3.摘玫瑰、插玫瑰表现了“我”的顽皮,而__________则表现了祖父对“我”的爱。

4.“我跑得很远地站着,我不敢往祖父那儿看”是因为

祖父安然得不晓得,“我”一看就想笑;“我”怕祖父训斥“我”

5.说说你对短文最后一段话的理解。

表达了作者对园中生活的留恋。

二、百字练笔。

你小时候一定做过一些有趣的事。请写一写。

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